AQUI PUEES BAJAR LA GUÍA COMPLETA DE V SEMESTRE DE CTSyV III
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SUERTE
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SUERTE
sábado, 28 de noviembre de 2009
GUIA EXAMEN V
CUESTIONARIO III PARCIAL
- Como es conocido nuestro territorio a la llegada y conquista de los españoles.
- Quien fue el Primer Virrey de
Don Antonio de Mendoza
- Quien realiza
Hernán Cortes
- Por que fue fácil para los conquistadores apoderarse del Imperio Azteca.
a) Por las armas que traían, mosquetes y escopetas, capaces de herir y matar a una persona con un disparo.
b) Por que al verlos montados en caballos creían que eran dioses.
c) Por las enfermedades que traían los españoles, la viruela mató a más del 50% de la población indígena.
d) Por que creían que Quetzalcoatl había regresado del mar para salvarlos, es decir, unir a todos los pueblos indígenas y enseñarles las buenas costumbres.
- Que productos da México al mundo.
El henequén, aguacate, maíz, chocolate, tabaco.
- Que productos traen los españoles al nuevo mundo.
Caballos, reses, herramientas de cultivo, arroz, trigo, la carreta.
- Que organismo regulaba el comercio en
- Que era
El organismo que se encargaba de castigar a las personas, que no se querían convertir al catolicismo.
- Quienes empiezan la lucha de Independencia.
Los Criollos, entre ellos Miguel Hidalgo, Ignacio Allende, Morelos
- Fue el primer dirigente del movimiento de Independencia.
Miguel Hidalgo
- Cuando inicia la lucha de independencia.
16 septiembre de 1810
- Cual fue el estandarte que utilizó Hidalgo.
La imagen de
- Quien fue el principal enemigo de la lucha de Independencia.
Gral. Félix María Calleja
- Quien traicionó a Miguel Hidalgo y su gente en Nuevo León?
Gral. Fernando Ignacio Elizondo
- Quien escribió sentimientos de la nación.
José María Morelos y Pavón
- Que militar español vino a luchar por los mexicanos.
Francisco Javier Mina
- Quienes culminan la lucha de Independencia.
Vicente Guerrero y Agustín de Iturbide
- Que era el Tratado de Córdoba?
Es el documento donde se reconoce
- Que era el Plan de las tres garantías o Plan de Iguala?
- Quien fue el último Virrey de
Juan O’donoju
- Quien fue el primer gobernante de México Independiente?
Agustín de Iturbide
- Quien fue el primer Presidente de México.
Guadalupe Victoria
- Que menciona
Habla de los tres poderes Legislativo, Ejecutivo y Judicial y de
- Que era el Tratado de Guadalupe-Hidalgo?
El documento donde México cede a los Estados Unidos los territorios de California, Arizona, Nuevo México, parte de Colorado y Texas mas de 2 400 000 mil km., a cambio de 15 millones de dólares.
- Que personaje ha sido mas veces Presidente de México?
Antonio López de Santa Anna en 11 ocasiones.
- Que era el Plan de Ayutla?
Documento donde se exigía que Santa Anna dejara el poder y que se convocara un nuevo Congreso para que elaborara una Constitución.
- Cuales eran las características de como Presidente de Santa Anna?
Cobraba impuestos por cada puerta y venta de casa, así como de cada animal domestico, para dirigirse a el, se le nombraba “Altísima Serenísima”.
- Quienes eran los conservadores?
Eran todas las personas que querían que México siguiera siendo un Imperio y estar gobernado por un representante de
- Quienes eran los Liberales?
Eran las personas que querían que México fuera un país Independiente, Democrático, representado por una Republica.
- Por que da inicio
Por que los Conservadores desconocieron el gobierno de Ignacio Comonfort, y Benito Juárez que era el líder de
- Quienes eran los Presidentes durante
Por los Liberales Benito Juárez, por los Conservadores Félix Zuloaga
- ¿Cuánto duro la guerra de reforma?
- ¿Cuáles fueron las leyes de reforma que destacaron?
a) Nacionalización de los bienes del clero (julio 12 de 1859)
b) El matrimonio como contrato civil (23 de julio de 1859)
c) Ley sobre el estado civil de las personas (julio 28 de 1859)
d) Ley sobre cementerios (31 de julio de 1859)
e) Ley que decreta los días festivos y prohíbe la asistencia oficial a las funciones eclesiásticas (11 de agosto de 1859).
f) Ley sobre Libertad de Cultos (4 de diciembre de 1860)
- Que era el tratado de Moon-Almonte?
El propósito de este tratado era buscar apoyo para establecer un protectorado español en México, poniendo fin a la guerra de reforma con un triunfo para el bando conservador, este tratado lo firman Juan Nepomuceno Almonte y Alejandro Moon, a nombre de Isabel II, Reina de España.
- Que era el Tratado McLane-Ocampo?
Es el documento firmado por los Liberales y los Estados Unidos, donde los estadounidenses podían transitar libremente por el istmo de Tehuantepec hasta el Golfo de México para llegar a Texas a cambio de protección y reconocimiento al Gobierno de Juárez.
- A que se le conoce como el Segundo Imperio?
Al movimiento armado entre los mexicanos y franceses y la imposición de Maximiliano de Habsburgo como emperador de México.
- Que era el Tratado de Miramar?
a) La nación mexicana adopta por forma de gobierno la monarquía moderada, hereditaria, con un príncipe católico.
b) El soberano tomará el título de Emperador de México.
c) La corona imperial de México se ofrece a, el príncipe Maximiliano, archiduque de Austria, para sí y sus descendientes.
d) En caso que, por circunstancias imposibles de prever, el archiduque Maximiliano no llegase a tomar posesión del trono que se le ofrece, la nación mexicana se remite a la benevolencia de M. Napoleón III, emperador de los franceses, para que le indique otro príncipe católico.
- Por que Juárez no perdona la vida a Maximiliano de Habsburgo y lo fusilan?
Para demostrar que México estaba preparado para cualquier invasor y que hubiera constancia de las consecuencias que se pagan.
- Que era el Plan de
Este lo realiza Porfirio Díaz en contra de Benito Juárez en noviembre de 1871, donde propone la “No Reelección”.
- Que ere el Plan de Tuxtepec?
Se realiza en Oaxaca en 1876 donde Porfirio Díaz pide el derrocamiento de Sebastián Lerdo de Tejada.
41. ¿Como se denomina al periodo de 30 años en el cual gobernó Porfirio Díaz?
Porfiriato
42. ¿Cuáles fueron los avances durante la época del Porfiriato?
Se construyeron en México más de
- Que era el Plan de San Luís?
Lo da a conocer Francisco I. Madero, para que el pueblo se levante en armas en contra de Porfirio Díaz y convocar a una revolución.
- ¿Quién inició el levantamiento armado el 20 de noviembre de 1910 pugnando por “Sufragio Efectivo NO Reelección”?
Francisco I. Madero.
- Quien proclamó por primera vez
Porfirio Díaz
- Quien ha durado más tiempo como Presidente de México?
Porfirio Díaz, de
- Quien era conocido como el Centauro del Norte?
Pancho Villa
- Cual era el nombre real de Pancho Villa?
Doroteo Arango
- Quien es conocido como el caudillo del sur?
Emiliano Zapata
- Que era el Plan de Ayala?
Era el plan donde se pide la restitución de tierras a los campesinos por parte del gobierno.
- A quien se le atribuye la frase “La tierra es de quien la trabaja”?
A Emiliano Zapata
- Cuando se creo nuestra ultima Constitución?
5 de febrero de 1917, estando Venustiano Carranza como Presidente de México.
- Quien realiza la expropiación petrolera?
Lázaro Cárdenas del Río
- Quien fue el último Vicepresidente de México?
José María Pino Suárez, quien era vicepresidente de Francisco I. Madero quienes fueron fusilados por traición de Victoriano Huerta.
lunes, 11 de mayo de 2009
domingo, 26 de abril de 2009
REPORTE PRACTICAS PROFESIONALES
REPORTE PRACTICAS PROFESIONALES
Antes de pasar al contenido recuerda que, hay un mínimo de 11 paginas, se puede realizar a doble espacio, para la portada, es libre el diseño tomando en cuenta los aspectos mencionados, el tipo de letra debe ser formal como ARIAL en el cuerpo del reporte tamaño 12 como máximo.
- PORTADA
- INDICE
- AGRADECIMIENTOS
- INTRODUCCION DEL TEMA A DESARROLLAR
- DESCRIPCION DE LA EMPRESA
- DESARROLLO DE ACTIVIDADES
- APRENDIZAJE OBTENIDO
- CONCLUSIONES
- BIBLIOGRAFIA
1. PORTADA
Debe incluir los siguientes datos:
- Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No. 159
- Reporte de Practicas Profesionales
- Logotipo del Plantel
- Tu Nombre
- Nombre de la Empresa
- Especialidad
- Fecha de entrega del reporte
- INDICE
Poner el índice del todo el contenido, indicando, en su caso, el desglose de todos los puntos que se incluyen por temas, en el índice deberán estar indicadas las paginas de los puntos correspondientes, hay que verificar la paginación del índice para que coincida con el contenido.
- AGRADECIMIENTOS
Puedes poner agradecimientos a quien consideres pertinente, este punto es opcional.
- INTRODUCCION DEL TEMA A DESARROLLAR
Indicar el tema o temas que principalmente se desarrollaron en la empresa, como practicas profesionales. Dar una introducción y conceptos teóricos generales de este tema.
- DESCRIPCION DE LA EMPRESA
Hacer una descripción de la empresa (máximo cinco paginas) de la empresa donde se realizaron las practicas profesionales. Indicar las principales actividades de la empresa (productos o servicios que ofrece), su desarrollo histórico (estos pueden ser subíndices), su operación técnica y administrativa, su ubicación y distribución de planta, su distribución de personal directivo, administrativo, técnico y operario.
- DESARROLLO DE ACTIVIDADES
Este es el punto principal del reporte.
Los puntos o aspectos que se deben incluir en el desarrollo de actividades deben ser enfocados a tu especialidad, indicando cronológicamente las actividades desarrolladas dentro de la empresa, describir con lujo de detalles todo lo realizado en el periodo marcado para cubrir las horas, para ello se pueden apoyar de fotografías, fichas, ejemplos, etc.
- APRENDIZAJE OBTENIDO
Este punto es muy importante. Indicar que te aporto de aprendizaje (nuevo o de reforzamiento) las actividades desarrolladas. También puedes indicar con que asignaturas, de las que cursaste en tu carrera, se relacionan los conocimientos aprendidos en las prácticas profesionales.
- CONCLUSIONES
Dar tu opinión personal del hecho de haber realizado las prácticas profesionales. Indicar de que te sirvió, si fue buena la experiencia o no, que aportaste a la empresa, que recomendarías para el mejoramiento de clases o aprendizaje, etc.
- BIBLIOGRAFIA
Indicar la bibliografía consultada para este reporte. Pueden ser libros, revistas, manuales, catálogos, instructivos, normas, material escrito de la empresa, programas de computo, paginas de Internet, etc.
Indicar: Autor (primero apellido, luego el nombre), titulo, edición, editorial, país, fecha.
Enlistar la bibliografía por orden alfabético (de autor).
jueves, 16 de abril de 2009
ACTIVIDADES ADMINISTRACION
EJERCICIO No. 02
Describe en un texto a qué se atribuye el éxito ejecutivo, de acuerdo a la información del cuadro.
EJERCICIO No. 03
De acuerdo al siguiente Diagrama, elabora un texto en el que expliques el concepto de la responsabilidad y obligación social de la empresa.
ACTIVIDADES DE ADMINISTRACION
Administración
TEMA 1Fundamentos y aspectos conceptuales de la Administración
Propósito:
IDENTIFICARAS LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LA ADMINISTRACIÓN APLICADOS EN TU ENTORNO COTIDIANO.
Ejemplo
La compañía SIMENTAL S. A. de C. V. Es una empresa de venta de maderas finas y producción de muebles, en el estado de Chiapas.
En días pasados el tema de la tala de árboles ha causado ruido en la sociedad ecologista mexicana. Cabe señalar que el Gerente es de nuevo ingreso y ha incrementado las ventas en un 20 % comparada con los cinco últimos años. El Sr. Simental dueño de la empresa se encuentra muy satisfecho con los resultados actuales, sin embargo las publicaciones en los medios impresos y electrónicos le están causando conflictos tanto a nivel personal como empresarial.
Debido a la problemática, El Sr. Simental, convoco a una junta con los directivos, con la finalidad de levantar la imagen de la empresa ante la sociedad, y como resultado de la junta se acordó lo siguiente:
1.-Se realizará una campaña de reforestación en áreas verdes en las comunidades afectadas por la tala
2.- Se propuso una reingeniería del proceso del producto
3.-Se adecuó un lugar dentro de las plantas para el reciclaje de la madera.
4.- Se propuso llevar a cabo un plan de visitas guiadas a la planta para los alumnos de nivel básico.
5.- Se propuso instalar una oficina para alumnos de nivel superior que quisieran efectuar sus tesis profesionales, con el tema “Utilización adecuada e la madera”
6.- Ofrecer un sistema de becas para los estudiantes de maestría con los temas “ecológicos”.
Actividad 1
Del ejemplo anterior, identifica la actividad, magnitud y propósito de la empresa, nombra que tipo de responsabilidades puedes encontrar y finalmente, menciona que papel jugó dentro de la toma de decisiones el Sr. Simental.
Actividad 2
EJERCICIO No. 01
Clasifica las empresas que se presentan completando el cuadro.
Ejemplo
La compañía SIMENTAL S. A. de C. V. Es una empresa de venta de maderas finas y producción de muebles, en el estado de Chiapas.
En días pasados el tema de la tala de árboles ha causado ruido en la sociedad ecologista mexicana. Cabe señalar que el Gerente es de nuevo ingreso y ha incrementado las ventas en un 20 % comparada con los cinco últimos años. El Sr. Simental dueño de la empresa se encuentra muy satisfecho con los resultados actuales, sin embargo las publicaciones en los medios impresos y electrónicos le están causando conflictos tanto a nivel personal como empresarial.
Debido a la problemática, El Sr. Simental, convoco a una junta con los directivos, con la finalidad de levantar la imagen de la empresa ante la sociedad, y como resultado de la junta se acordó lo siguiente:
1.-Se realizará una campaña de reforestación en áreas verdes en las comunidades afectadas por la tala
2.- Se propuso una reingeniería del proceso del producto
3.-Se adecuó un lugar dentro de las plantas para el reciclaje de la madera.
4.- Se propuso llevar a cabo un plan de visitas guiadas a la planta para los alumnos de nivel básico.
5.- Se propuso instalar una oficina para alumnos de nivel superior que quisieran efectuar sus tesis profesionales, con el tema “Utilización adecuada e la madera”
6.- Ofrecer un sistema de becas para los estudiantes de maestría con los temas “ecológicos”.
Actividad 1
Del ejemplo anterior, identifica la actividad, magnitud y propósito de la empresa, nombra que tipo de responsabilidades puedes encontrar y finalmente, menciona que papel jugó dentro de la toma de decisiones el Sr. Simental.
Actividad 2
EJERCICIO No. 01
Clasifica las empresas que se presentan completando el cuadro.
| EMPRESA | MAGNITUD | PROPÓSITO | ACTIVIDAD |
| 1. CRUZ ROJA MEXICANA | GRANDE | PÚBLICA | SERVICIOS |
| 2. TELÉFONOS DE MÉXICO | | | |
| 3. SORIANA | | | |
| 4. COMISIÓN FEDERAL DE ELECTRICIDAD | | | |
| 5. PEMEX | | | |
| 6. CIMACO | | | |
| 7. MEXICANA DE AVIACIÓN | | | |
| 8. CBTIS 159 | | | |
| 9. CLUB DE LEONES | | | |
| 10. COCA COLA | | | |
martes, 24 de marzo de 2009
EXAMEN LOCAL DE CIENCIA TECNOLOGIA SOCIEDAD y VALORES
EXAMEN LOCAL DE CIENCIA TECNOLOGIA SOCIEDAD y VALORES DEL C.B.T.i.s. 159
NOMBRE: __________________________________________________
En base a la lectura que se te presenta, contesta las siguientes preguntas.
¿Qué es la tecnociencia?
Así pues, en La revolución tecnocientífica, la tecnociencia es una forma de practicar la ciencia y la tecnología que surge en los años 80 en EUA y que se extiende a otros países. La tecnociencia convive con la ciencia y la tecnología convencionales, pero presenta rasgos característicos:
• La investigación se organiza y el conocimiento se gestiona de manera industrial o empresarial, como una cadena productiva orientada a la eficiencia y la rentabilidad, con financiación privada en su mayor parte y políticas públicas de estímulo.
• El sujeto de la tecnociencia es híbrido, plural y complejo; una multitud de agentes participan a través de grandes equipos y amplias redes de investigación: científicos, ingenieros, técnicos, políticos, militares, empresarios, gestores, etc.
• El conocimiento tecnocientífico no es un fin en sí mismo, tiene una función instrumental, es un medio para la acción, para la realización de intereses y objetivos. La búsqueda de la verdad es sólo uno de los valores en juego.
• La tecnociencia es una forma, o una fuente, de poder y de riqueza. Sirve para la supremacía política o militar, para el desarrollo económico y empresarial; es un activo estratégico de los estados, las sociedades civiles y los emprendedores.
• La informática y en general las TIC son las herramientas básicas para el desarrollo de la tecnociencia, su método de trabajo esencial, mediante procesos de simulación, cálculo, etc.
• En la tecnociencia intervienen una pluralidad de valores. Los valores económicos, militares, políticos, epistémicos o técnicos suelen estar en su núcleo. Pero también actúan, más en su periferia, los valores jurídicos, sociales, ecológicos, morales, etc. Todo ello provoca frecuentes conflictos de valores.
1. Con que disciplinas se practica la tecnociencia?
2. Por que se dice que la Tecnociencia es un hibrido, plural y complejo?
3. Por que se menciona que la Tecnociencia es fuente de poder y de riqueza?
4. Que área es vital para la Tecnociencia?
a) Medicina b)Electrónica c)Informática d)Matemáticas
5. Que se entiende por pluralidad de valores?
DESARROLLO SUSTENTABLE
El hombre había descubierto dos cosas que podían aprovecharse en su propio beneficio: acero, carbón y un tercer .elemento que posteriormente se encontró; El petróleo.
Con estos recursos, el hombre empezó a fabricar todo tipo de productos: ferrocarriles, puentes, automóviles, edificios, plantas para generar electricidad, sistemas de refrigeración, etc., a eso se le llamó Revolución Industrial.
En la segunda mitad del siglo XVIII, en Inglaterra, se detecta una transformación profunda en los sistemas de trabajo y de la estructura de la sociedad. Es el resultado de un crecimiento y de unos cambios que se han venido produciendo durante los últimos cien años; no es una revolución repentina, sino lenta e imparable. Se pasa del viejo mundo rural al de las ciudades, del trabajo manual al de la máquina. Los campesinos abandonan los campos y se trasladan a las ciudades; surge una nueva clase de profesionales.
Algunos de los rasgos que han considerado definitorios de la revolución industrial se encuentra en el montaje de factorías, el uso de la fuerza motriz... además de los cambios que trajo: se pasa de un taller con varios operarios a grandes fábricas, de la pequeña villa de varias docenas de vecinos a la metrópoli de centenas de miles de habitantes.
Esta revolución viene a ser un proceso de cambio constante y crecimiento continuo donde intervienen varios factores: las invenciones técnicas (tecnología) y descubrimientos teóricos, capitales y transformaciones sociales (economía), revolución de la agricultura y al ascenso de la demografía.
En base a la lectura que leíste, contesta las siguientes preguntas.
6. Que beneficios ha traído la Revolución Industrial hasta nuestros días?
7. De que manera afecta al hombre que las maquinas hagan mas tareas al mismo tiempo?
8. De acuerdo a la lectura anterior y a tu criterio por que cada día hay mas personas en las ciudades que en el campo?
9. De acuerdo a tu experiencia que daños ha dejado en Petróleo para la humanidad?
10. Si en tus manos estuviera menciona al menos cinco acciones para evitar la contaminación?
Modos de Producción
Modo de Producción de la Comunidad Primitiva
De acuerdo a las investigaciones científicas, la humanidad existe desde hace aproximadamente un millón de años.
La mayor parte de este periodo corresponde a la época del régimen de la comunidad primitiva, un tiempo relativamente corto de la existencia de la humanidad, los cinco o siete mil años, forman parte del periodo historia escrita.
En esta época primitiva el hombre comienza a fabricar instrumentos de trabajo, que va perfeccionando paulatinamente; aparecen las fuerzas productivas y entre los hombres se establecen relaciones de producción.
Los primeros instrumentos de trabajo eran simples palos y piedras de bordes afilados que se recogían tal como los ofrecía la naturaleza. En lo sucesivo, el hombre primitivo pasa gradualmente a la modificación de esos objetos naturales y comienza a fabricar instrumentos de una forma definida, mediante procedimientos pesados con anterioridad. Y estos instrumentos le sirven mucho mejor que los palos y piedras recogidos al azar
Durante el proceso de labor conjunta, el hombre fue percibiendo con creciente intensidad la necesidad de la comunicación con los demás. El trabajo despertó la conciencia del hombre y la razón humana, y esto le condujo a la aparición del Lenguaje.
Los primeros aspectos fundamentales de las actividades productivas de los hombres primitivos, o sea las primeras formas de economía, constituían en la búsqueda conjunta de alimentos, en la caza colectiva y en la pesca. El mayor progreso del hombre primitivo, en el esfuerzo por dominar las fuerzas de la naturaleza, fue el descubrimiento de la manera de hacer fuego, con lo cual el hombre inicio la utilización de los enormes recursos energéticos de la tierra.
Par el incremento de las fuerzas productivas de la sociedad primitiva, represento un momento crucial la fabricación de instrumentos complejos de trabajo y de lucha.
Paulatinamente se va realizando la transición de la economía primitiva de los hombres (en la que solamente se dedicaban a la recogida de alimentos, a la caza, y a la apropiación de los productos que la naturaleza ofrecía), a la agricultura y a la ganadería. Con el cultivo de plantas y con la cría de animales domésticos, el hombre comienza a transformar la naturaleza mediante el trabajo. Aparecen los primeros medios de locomoción: los caminos, los carros de bueyes, los trineos, las barcas, la vela y comienza el riego artificial de la tierra.
Con este trabajo común, se crearon relaciones de producción, las primeras de la historia humana, no tuvieron como base la propiedad social de los medios de producción lo que permitía que todos los hombres tuvieran una idéntica posición en el proceso de producción.
Modo de Producción Esclavista
La esclavitud fue la primera forma de sociedad clasista, fue el incremento de la producción de bienes materiales el que motivo la transición de la sociedad primitiva a la esclavitud, la cual implicaba la división de la sociedad en clases y la existencia de la explotación de los hombres, lo cual establecía un tipo de relaciones sociales en que los poseedores de los medios de producción se apropiaban del fruto de otros hombres que no eran dueños de los medios de producción.
La esclavitud representaba un modo de obligar coercitivamente a trabajar a los esclavos; estos eran propiedad de los dueños de los medios de producción (esclavistas), y eran utilizados en las haciendas de estos para obtener todo el producto posible en ese momento la esclavitud representaba un avance extraordinario en el desarrollo de la humanidad
Durante la época de esclavitud, los instrumentos metálicos de trabajo se emplearon en una escala cada vez mayor
En la agricultura se perfeccionaron los métodos de cultivo y la cría de ganado. Acrecentándose la productividad.
El incremento de las relaciones mercantiles de esa época se caracteriza por la aparición de un nuevo e importantísimo factor la vida económica y social: EL DINERO
La aparición del dinero impulso el desarrollo de una rama económica: EL COMERCIO Surgió la necesidad de un intermediario entre los productores de mercancías, que hasta entonces intervenían en el intercambio como vendedores, y los compradores. Y este papel intermediario comenzó a desempeñar hombres dedicados exclusivamente a ello LOS MERCADERES.
Modo de Producción Feudal
Las principales características económicas que permitieron el advenimiento del modo de producción feudal en reemplazo del modo de producción esclavista fueron:
-Primero la creación de la gran propiedad territorios
-Segundo la transformación de los productores directos en siervos, dependientes de los señores feudales.
La gran propiedad latifundista, cimiento económico del régimen de producción feudal, se creo debido a que, al disgregarse el régimen esclavista, los diversos tipos de propiedad territorial pasaron a manos de la aristocracia civil y eclesiástica, que iba feudalizándose, y a la cual pertenecían los jefes de los estados que se formaban, sus allegados, los gobernadores civiles y jefes militares. En determinados casos, las parcelas campesinas pasaron a manos de labradores más pudientes los cuales ampliaron sus tierras a expensas de los vecinos arruinados.
Dentro de la sociedad feudal, las fuerzas productivas se caracterizaban por la supremacía de la agricultura sobre la industria y, en relación con esto, del campo sobre la ciudad, fenómeno que perduro hasta el fin de la épica feudal.
Consolidado el régimen feudal, progresaron todas las ramas de la agricultura, perfeccionándose los instrumentos de producción y los métodos de cultivo de la tierra.
Tras el desarrollo y la intensificación de la agricultura, empiezan a renacer y a crecer paulatinamente las industrias, al unísono con la agricultura, perfeccionándose los instrumentos de trabajo de los artesanos, mejorando los procedimientos de elaboración de las materias primas y se acelera el progreso de especialización de los oficios.
La separación de las industrias artesanas de la agricultura represento uno de los momentos más cruciales de la época feudal y en la división social del trabajo, lo cual tuvo su exponente expresivo en la creación de las ciudades feudales, en la separación de la ciudad y el campo.
Un elemento característico del régimen feudal era el MONOPOLIO DE LOS GRANDES PROPIETARIOS SOBRE LA TIERRA; así como los productores directos o sea los campesinos, carecían de toda propiedad territorial.
Cada señor feudal recibía la tierra de manos de otro señor feudal siempre y cuando adquiriese determinados compromisos: se comprometía a servirle, a participar en sus campañas bélicas y a ayudarle con los medios pecuniarios si llegaba el caso.
Modo de Producción Capitalista
La producción capitalista fue surgiendo en el seno del feudalismo en forma de talleres, basados en la amplia utilización de trabajo asalariado de los operarios
La consolidación de modo de producción capitalista necesito de dos premisas fundamentales:
a) La existencia de una masa de indigentes, libres en el sentido personal, pero al mismo tiempo, carentes de medios de producción y de subsistencia y por consiguiente, obligados a contratarse como obreros en las empresas capitalistas
b) La acumulación de los medios pecuniarios indispensables para fundar grandes empresas capitalista
El capitalismo tiene su fundamento filosófico en el siguiente principio:
CRENCIA EN EL PROGRESO
El capitalismo cree que el ser humano beberá obtener, el día de mañana, un éxito mayo que el día de hoy.
"El capitalismo cree en el progreso, y tiene confianza en conseguirlo"
MATERIALISMO
En el capitalismo los valores materiales les privan sobre los valores espirituales. Todo hombre se mueve por afán de lucro, el progreso de la sociedad reside en el progreso del individuo, y en el éxito de este radica en la acumulación de capital
***CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LA ECONOMÍA CAPITALISTA***
-Separación entre el capital y el trabajo
-Separación entre el trabajador y los medios de producción
-Predominio del capital sobre el trabajo
-Primacía del bien privado sobre el bien común
-Predominio de los valores económicos sobre los valores humanos
Modo de Producción Socialista
***DEFINICIÓN DE SOCIALISMO***
El socialismo es un régimen económico – social basado en la propiedad social de los medios de producción, y que se caracteriza por su decidida lucha por dar satisfacción a las crecientes necesidades materiales y culturales de toda la sociedad, y de cada uno de sus miembros, sobre la base de desarrollar, de manera incesante y planificada, la economía nacional, y de incrementar, ininterrumpidamente, la producción del trabajo social.
En base a la lectura que leíste, contesta las siguientes preguntas.
11. Un elemento característico de este régimen era el MONOPOLIO DE LOS GRANDES PROPIETARIOS SOBRE LA TIERRA; así como los productores directos o sea los campesinos, carecían de toda propiedad territorial.
a)Comunismo Primitivo b)Esclavismo c)Feudalismo d)Capitalismo e)Socialismo
12. Durante este periodo empezó a darse el Comercio y como consecuencia los Mercaderes.
a)Comunismo Primitivo b)Esclavismo c)Feudalismo d)Capitalismo e)Socialismo
13. El mayor progreso de este periodo el hombre, en el esfuerzo por dominar las fuerzas de la naturaleza, fue el descubrimiento de la manera de hacer fuego.
a)Comunismo Primitivo b)Esclavismo c)Feudalismo d)Capitalismo e)Socialismo
14. Este modo de producción cree que el ser humano beberá obtener, el día de mañana, un éxito mayo que el día de hoy.
a)Comunismo Primitivo b)Esclavismo c)Feudalismo d)Capitalismo e)Socialismo
15. EL DINERO se da durante este periodo por el incremento de las relaciones mercantiles de esa época que se caracteriza por un importante factor la vida económica y social:
a)Comunismo Primitivo b)Esclavismo c)Feudalismo d)Capitalismo e)Socialismo
16. En esta época el hombre comienza a fabricar instrumentos de trabajo, que va perfeccionando paulatinamente; aparecen las fuerzas productivas y entre los hombres se establecen relaciones de producción.
a)Comunismo Primitivo b)Esclavismo c)Feudalismo d)Capitalismo e)Socialismo
17. Este modo de producción implicaba la división de la sociedad en clases y la existencia de la explotación de los hombres.
a)Comunismo Primitivo b)Esclavismo c)Feudalismo d)Capitalismo e)Socialismo
18. Es un régimen económico – social basado en la propiedad social de los medios de producción, y que se caracteriza por su decidida lucha por dar satisfacción a las crecientes necesidades materiales y culturales de toda la sociedad, y de cada uno de sus miembros.
a)Comunismo Primitivo b)Esclavismo c)Feudalismo d)Capitalismo e)Socialismo
19. Durante este modo de producción el trabajo despertó la conciencia del hombre y la razón humana, y esto le condujo a la aparición del Lenguaje.
a)Comunismo Primitivo b)Esclavismo c)Feudalismo d)Capitalismo e)Socialismo
20. Los valores materiales les privan sobre los valores espirituales. Todo hombre se mueve por afán de lucro, el progreso de la sociedad reside en el progreso del individuo.
a)Comunismo Primitivo b)Esclavismo c)Feudalismo d)Capitalismo e)Socialismo
En base a la lectura que se te presenta, contesta las siguientes preguntas.
Hacker
Se dice que el término de hacker surgió de los programadores del Instituto Tecnológico de Massachussets (MIT), que en los 60, por usar hacks, se llamaron a sí mismos hackers, para indicar que podían hacer programas mejores y aún más eficaces, o que hacían cosas que nadie había podido hacer.
También se dice que la palabra deriva de "hack", "hachar" en inglés, término que se utilizaba para describir la forma en que los técnicos telefónicos arreglaban cajas defectuosas, un golpe seco. Y la persona que hacía eso era llamada hacker.
Los hackers muchos de ellos son piratas informáticos. Estos últimos son aquellos quienes adoptan por negocio la reproducción, apropiación o acaparación y distribución, con fines lucrativos, y a gran escala, del software desarrollado por otros, sin aportar a este una mejora, ni un beneficio a la comunidad. Quienes, por otro lado, se dedican a alterar la información y realizar ataques a otros sistemas con una finalidad dañina o destructiva, reciben el nombre de crackers.
21. Que significa el termino hackers?
22. Que características tienen los crackers?
23. Desde el punto de vista ético, es necesario utilizar programas “Pirata”, fundamenta tu respuesta?
24. Desde la ética por que es importante reconocer las marcas originales?
25. Cuales son los productos piratas que mas se utilizan en México y como hacer para detener las falsificaciones?
26. Que beneficios tiene desde tu punto de vista utilizar productos pirata, clonados y demás?
Migración
La migración es un fenómeno natural que ocurre por diversas razones, por ejemplo, muchas especies animales migran en busca de alimento o de un clima adecuado para su reproducción, como las mariposas Monarca. Mientras que en los humanos la migración obedece a cuestiones económicas o políticas. En nuestro país, la migración es una actividad común.
En México, los campesinos que se trasladan del sur al norte son hombres, mujeres y niños, que se van de su lugar de nacimiento buscando mejores condiciones de vida, porque en su tierra prevalece el desempleo, la violencia, el hambre y la pobreza. Cuando llegan a Estados Unidos son "inmigrantes", y en la mayoría de los casos son ilegales que arriesgan sus vidas, y en ocasiones llegan a perderla por buscar una fuente de trabajo fuera de su país.
Este fenómeno se incrementa año con año y para Estados Unidos, que es el país donde llega la mayoría de los migrantes, es un problema porque según su gobierno un inmigrante es alguien que se queda con el trabajo de los nacionales, que vive de los servicios que no le cuestan, que insiste en vivir a su manera y se niega a integrarse a la cultura del país que habita y, es un posible delincuente.
En base a la lectura que leíste, contesta las siguientes preguntas.
27. ¿Por qué la gente se desplaza de un lugar a otro?
28. ¿Por qué la gente abandona su tierra y se mueve a regiones que no conoce y donde casi todo le es ajeno?
29. ¿Por qué cruza mares, fronteras y barreras idiomáticas para establecerse lejos de su familia?
30. ¿Por qué la inmigración es un "problema" para los países desarrollados?
31. ¿Por qué en los Estados Unidos ya no quieren más migrantes?
NOMBRE: __________________________________________________
En base a la lectura que se te presenta, contesta las siguientes preguntas.
¿Qué es la tecnociencia?
Así pues, en La revolución tecnocientífica, la tecnociencia es una forma de practicar la ciencia y la tecnología que surge en los años 80 en EUA y que se extiende a otros países. La tecnociencia convive con la ciencia y la tecnología convencionales, pero presenta rasgos característicos:
• La investigación se organiza y el conocimiento se gestiona de manera industrial o empresarial, como una cadena productiva orientada a la eficiencia y la rentabilidad, con financiación privada en su mayor parte y políticas públicas de estímulo.
• El sujeto de la tecnociencia es híbrido, plural y complejo; una multitud de agentes participan a través de grandes equipos y amplias redes de investigación: científicos, ingenieros, técnicos, políticos, militares, empresarios, gestores, etc.
• El conocimiento tecnocientífico no es un fin en sí mismo, tiene una función instrumental, es un medio para la acción, para la realización de intereses y objetivos. La búsqueda de la verdad es sólo uno de los valores en juego.
• La tecnociencia es una forma, o una fuente, de poder y de riqueza. Sirve para la supremacía política o militar, para el desarrollo económico y empresarial; es un activo estratégico de los estados, las sociedades civiles y los emprendedores.
• La informática y en general las TIC son las herramientas básicas para el desarrollo de la tecnociencia, su método de trabajo esencial, mediante procesos de simulación, cálculo, etc.
• En la tecnociencia intervienen una pluralidad de valores. Los valores económicos, militares, políticos, epistémicos o técnicos suelen estar en su núcleo. Pero también actúan, más en su periferia, los valores jurídicos, sociales, ecológicos, morales, etc. Todo ello provoca frecuentes conflictos de valores.
1. Con que disciplinas se practica la tecnociencia?
2. Por que se dice que la Tecnociencia es un hibrido, plural y complejo?
3. Por que se menciona que la Tecnociencia es fuente de poder y de riqueza?
4. Que área es vital para la Tecnociencia?
a) Medicina b)Electrónica c)Informática d)Matemáticas
5. Que se entiende por pluralidad de valores?
DESARROLLO SUSTENTABLE
El hombre había descubierto dos cosas que podían aprovecharse en su propio beneficio: acero, carbón y un tercer .elemento que posteriormente se encontró; El petróleo.
Con estos recursos, el hombre empezó a fabricar todo tipo de productos: ferrocarriles, puentes, automóviles, edificios, plantas para generar electricidad, sistemas de refrigeración, etc., a eso se le llamó Revolución Industrial.
En la segunda mitad del siglo XVIII, en Inglaterra, se detecta una transformación profunda en los sistemas de trabajo y de la estructura de la sociedad. Es el resultado de un crecimiento y de unos cambios que se han venido produciendo durante los últimos cien años; no es una revolución repentina, sino lenta e imparable. Se pasa del viejo mundo rural al de las ciudades, del trabajo manual al de la máquina. Los campesinos abandonan los campos y se trasladan a las ciudades; surge una nueva clase de profesionales.
Algunos de los rasgos que han considerado definitorios de la revolución industrial se encuentra en el montaje de factorías, el uso de la fuerza motriz... además de los cambios que trajo: se pasa de un taller con varios operarios a grandes fábricas, de la pequeña villa de varias docenas de vecinos a la metrópoli de centenas de miles de habitantes.
Esta revolución viene a ser un proceso de cambio constante y crecimiento continuo donde intervienen varios factores: las invenciones técnicas (tecnología) y descubrimientos teóricos, capitales y transformaciones sociales (economía), revolución de la agricultura y al ascenso de la demografía.
En base a la lectura que leíste, contesta las siguientes preguntas.
6. Que beneficios ha traído la Revolución Industrial hasta nuestros días?
7. De que manera afecta al hombre que las maquinas hagan mas tareas al mismo tiempo?
8. De acuerdo a la lectura anterior y a tu criterio por que cada día hay mas personas en las ciudades que en el campo?
9. De acuerdo a tu experiencia que daños ha dejado en Petróleo para la humanidad?
10. Si en tus manos estuviera menciona al menos cinco acciones para evitar la contaminación?
Modos de Producción
Modo de Producción de la Comunidad Primitiva
De acuerdo a las investigaciones científicas, la humanidad existe desde hace aproximadamente un millón de años.
La mayor parte de este periodo corresponde a la época del régimen de la comunidad primitiva, un tiempo relativamente corto de la existencia de la humanidad, los cinco o siete mil años, forman parte del periodo historia escrita.
En esta época primitiva el hombre comienza a fabricar instrumentos de trabajo, que va perfeccionando paulatinamente; aparecen las fuerzas productivas y entre los hombres se establecen relaciones de producción.
Los primeros instrumentos de trabajo eran simples palos y piedras de bordes afilados que se recogían tal como los ofrecía la naturaleza. En lo sucesivo, el hombre primitivo pasa gradualmente a la modificación de esos objetos naturales y comienza a fabricar instrumentos de una forma definida, mediante procedimientos pesados con anterioridad. Y estos instrumentos le sirven mucho mejor que los palos y piedras recogidos al azar
Durante el proceso de labor conjunta, el hombre fue percibiendo con creciente intensidad la necesidad de la comunicación con los demás. El trabajo despertó la conciencia del hombre y la razón humana, y esto le condujo a la aparición del Lenguaje.
Los primeros aspectos fundamentales de las actividades productivas de los hombres primitivos, o sea las primeras formas de economía, constituían en la búsqueda conjunta de alimentos, en la caza colectiva y en la pesca. El mayor progreso del hombre primitivo, en el esfuerzo por dominar las fuerzas de la naturaleza, fue el descubrimiento de la manera de hacer fuego, con lo cual el hombre inicio la utilización de los enormes recursos energéticos de la tierra.
Par el incremento de las fuerzas productivas de la sociedad primitiva, represento un momento crucial la fabricación de instrumentos complejos de trabajo y de lucha.
Paulatinamente se va realizando la transición de la economía primitiva de los hombres (en la que solamente se dedicaban a la recogida de alimentos, a la caza, y a la apropiación de los productos que la naturaleza ofrecía), a la agricultura y a la ganadería. Con el cultivo de plantas y con la cría de animales domésticos, el hombre comienza a transformar la naturaleza mediante el trabajo. Aparecen los primeros medios de locomoción: los caminos, los carros de bueyes, los trineos, las barcas, la vela y comienza el riego artificial de la tierra.
Con este trabajo común, se crearon relaciones de producción, las primeras de la historia humana, no tuvieron como base la propiedad social de los medios de producción lo que permitía que todos los hombres tuvieran una idéntica posición en el proceso de producción.
Modo de Producción Esclavista
La esclavitud fue la primera forma de sociedad clasista, fue el incremento de la producción de bienes materiales el que motivo la transición de la sociedad primitiva a la esclavitud, la cual implicaba la división de la sociedad en clases y la existencia de la explotación de los hombres, lo cual establecía un tipo de relaciones sociales en que los poseedores de los medios de producción se apropiaban del fruto de otros hombres que no eran dueños de los medios de producción.
La esclavitud representaba un modo de obligar coercitivamente a trabajar a los esclavos; estos eran propiedad de los dueños de los medios de producción (esclavistas), y eran utilizados en las haciendas de estos para obtener todo el producto posible en ese momento la esclavitud representaba un avance extraordinario en el desarrollo de la humanidad
Durante la época de esclavitud, los instrumentos metálicos de trabajo se emplearon en una escala cada vez mayor
En la agricultura se perfeccionaron los métodos de cultivo y la cría de ganado. Acrecentándose la productividad.
El incremento de las relaciones mercantiles de esa época se caracteriza por la aparición de un nuevo e importantísimo factor la vida económica y social: EL DINERO
La aparición del dinero impulso el desarrollo de una rama económica: EL COMERCIO Surgió la necesidad de un intermediario entre los productores de mercancías, que hasta entonces intervenían en el intercambio como vendedores, y los compradores. Y este papel intermediario comenzó a desempeñar hombres dedicados exclusivamente a ello LOS MERCADERES.
Modo de Producción Feudal
Las principales características económicas que permitieron el advenimiento del modo de producción feudal en reemplazo del modo de producción esclavista fueron:
-Primero la creación de la gran propiedad territorios
-Segundo la transformación de los productores directos en siervos, dependientes de los señores feudales.
La gran propiedad latifundista, cimiento económico del régimen de producción feudal, se creo debido a que, al disgregarse el régimen esclavista, los diversos tipos de propiedad territorial pasaron a manos de la aristocracia civil y eclesiástica, que iba feudalizándose, y a la cual pertenecían los jefes de los estados que se formaban, sus allegados, los gobernadores civiles y jefes militares. En determinados casos, las parcelas campesinas pasaron a manos de labradores más pudientes los cuales ampliaron sus tierras a expensas de los vecinos arruinados.
Dentro de la sociedad feudal, las fuerzas productivas se caracterizaban por la supremacía de la agricultura sobre la industria y, en relación con esto, del campo sobre la ciudad, fenómeno que perduro hasta el fin de la épica feudal.
Consolidado el régimen feudal, progresaron todas las ramas de la agricultura, perfeccionándose los instrumentos de producción y los métodos de cultivo de la tierra.
Tras el desarrollo y la intensificación de la agricultura, empiezan a renacer y a crecer paulatinamente las industrias, al unísono con la agricultura, perfeccionándose los instrumentos de trabajo de los artesanos, mejorando los procedimientos de elaboración de las materias primas y se acelera el progreso de especialización de los oficios.
La separación de las industrias artesanas de la agricultura represento uno de los momentos más cruciales de la época feudal y en la división social del trabajo, lo cual tuvo su exponente expresivo en la creación de las ciudades feudales, en la separación de la ciudad y el campo.
Un elemento característico del régimen feudal era el MONOPOLIO DE LOS GRANDES PROPIETARIOS SOBRE LA TIERRA; así como los productores directos o sea los campesinos, carecían de toda propiedad territorial.
Cada señor feudal recibía la tierra de manos de otro señor feudal siempre y cuando adquiriese determinados compromisos: se comprometía a servirle, a participar en sus campañas bélicas y a ayudarle con los medios pecuniarios si llegaba el caso.
Modo de Producción Capitalista
La producción capitalista fue surgiendo en el seno del feudalismo en forma de talleres, basados en la amplia utilización de trabajo asalariado de los operarios
La consolidación de modo de producción capitalista necesito de dos premisas fundamentales:
a) La existencia de una masa de indigentes, libres en el sentido personal, pero al mismo tiempo, carentes de medios de producción y de subsistencia y por consiguiente, obligados a contratarse como obreros en las empresas capitalistas
b) La acumulación de los medios pecuniarios indispensables para fundar grandes empresas capitalista
El capitalismo tiene su fundamento filosófico en el siguiente principio:
CRENCIA EN EL PROGRESO
El capitalismo cree que el ser humano beberá obtener, el día de mañana, un éxito mayo que el día de hoy.
"El capitalismo cree en el progreso, y tiene confianza en conseguirlo"
MATERIALISMO
En el capitalismo los valores materiales les privan sobre los valores espirituales. Todo hombre se mueve por afán de lucro, el progreso de la sociedad reside en el progreso del individuo, y en el éxito de este radica en la acumulación de capital
***CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LA ECONOMÍA CAPITALISTA***
-Separación entre el capital y el trabajo
-Separación entre el trabajador y los medios de producción
-Predominio del capital sobre el trabajo
-Primacía del bien privado sobre el bien común
-Predominio de los valores económicos sobre los valores humanos
Modo de Producción Socialista
***DEFINICIÓN DE SOCIALISMO***
El socialismo es un régimen económico – social basado en la propiedad social de los medios de producción, y que se caracteriza por su decidida lucha por dar satisfacción a las crecientes necesidades materiales y culturales de toda la sociedad, y de cada uno de sus miembros, sobre la base de desarrollar, de manera incesante y planificada, la economía nacional, y de incrementar, ininterrumpidamente, la producción del trabajo social.
En base a la lectura que leíste, contesta las siguientes preguntas.
11. Un elemento característico de este régimen era el MONOPOLIO DE LOS GRANDES PROPIETARIOS SOBRE LA TIERRA; así como los productores directos o sea los campesinos, carecían de toda propiedad territorial.
a)Comunismo Primitivo b)Esclavismo c)Feudalismo d)Capitalismo e)Socialismo
12. Durante este periodo empezó a darse el Comercio y como consecuencia los Mercaderes.
a)Comunismo Primitivo b)Esclavismo c)Feudalismo d)Capitalismo e)Socialismo
13. El mayor progreso de este periodo el hombre, en el esfuerzo por dominar las fuerzas de la naturaleza, fue el descubrimiento de la manera de hacer fuego.
a)Comunismo Primitivo b)Esclavismo c)Feudalismo d)Capitalismo e)Socialismo
14. Este modo de producción cree que el ser humano beberá obtener, el día de mañana, un éxito mayo que el día de hoy.
a)Comunismo Primitivo b)Esclavismo c)Feudalismo d)Capitalismo e)Socialismo
15. EL DINERO se da durante este periodo por el incremento de las relaciones mercantiles de esa época que se caracteriza por un importante factor la vida económica y social:
a)Comunismo Primitivo b)Esclavismo c)Feudalismo d)Capitalismo e)Socialismo
16. En esta época el hombre comienza a fabricar instrumentos de trabajo, que va perfeccionando paulatinamente; aparecen las fuerzas productivas y entre los hombres se establecen relaciones de producción.
a)Comunismo Primitivo b)Esclavismo c)Feudalismo d)Capitalismo e)Socialismo
17. Este modo de producción implicaba la división de la sociedad en clases y la existencia de la explotación de los hombres.
a)Comunismo Primitivo b)Esclavismo c)Feudalismo d)Capitalismo e)Socialismo
18. Es un régimen económico – social basado en la propiedad social de los medios de producción, y que se caracteriza por su decidida lucha por dar satisfacción a las crecientes necesidades materiales y culturales de toda la sociedad, y de cada uno de sus miembros.
a)Comunismo Primitivo b)Esclavismo c)Feudalismo d)Capitalismo e)Socialismo
19. Durante este modo de producción el trabajo despertó la conciencia del hombre y la razón humana, y esto le condujo a la aparición del Lenguaje.
a)Comunismo Primitivo b)Esclavismo c)Feudalismo d)Capitalismo e)Socialismo
20. Los valores materiales les privan sobre los valores espirituales. Todo hombre se mueve por afán de lucro, el progreso de la sociedad reside en el progreso del individuo.
a)Comunismo Primitivo b)Esclavismo c)Feudalismo d)Capitalismo e)Socialismo
En base a la lectura que se te presenta, contesta las siguientes preguntas.
Hacker
Se dice que el término de hacker surgió de los programadores del Instituto Tecnológico de Massachussets (MIT), que en los 60, por usar hacks, se llamaron a sí mismos hackers, para indicar que podían hacer programas mejores y aún más eficaces, o que hacían cosas que nadie había podido hacer.
También se dice que la palabra deriva de "hack", "hachar" en inglés, término que se utilizaba para describir la forma en que los técnicos telefónicos arreglaban cajas defectuosas, un golpe seco. Y la persona que hacía eso era llamada hacker.
Los hackers muchos de ellos son piratas informáticos. Estos últimos son aquellos quienes adoptan por negocio la reproducción, apropiación o acaparación y distribución, con fines lucrativos, y a gran escala, del software desarrollado por otros, sin aportar a este una mejora, ni un beneficio a la comunidad. Quienes, por otro lado, se dedican a alterar la información y realizar ataques a otros sistemas con una finalidad dañina o destructiva, reciben el nombre de crackers.
21. Que significa el termino hackers?
22. Que características tienen los crackers?
23. Desde el punto de vista ético, es necesario utilizar programas “Pirata”, fundamenta tu respuesta?
24. Desde la ética por que es importante reconocer las marcas originales?
25. Cuales son los productos piratas que mas se utilizan en México y como hacer para detener las falsificaciones?
26. Que beneficios tiene desde tu punto de vista utilizar productos pirata, clonados y demás?
Migración
La migración es un fenómeno natural que ocurre por diversas razones, por ejemplo, muchas especies animales migran en busca de alimento o de un clima adecuado para su reproducción, como las mariposas Monarca. Mientras que en los humanos la migración obedece a cuestiones económicas o políticas. En nuestro país, la migración es una actividad común.
En México, los campesinos que se trasladan del sur al norte son hombres, mujeres y niños, que se van de su lugar de nacimiento buscando mejores condiciones de vida, porque en su tierra prevalece el desempleo, la violencia, el hambre y la pobreza. Cuando llegan a Estados Unidos son "inmigrantes", y en la mayoría de los casos son ilegales que arriesgan sus vidas, y en ocasiones llegan a perderla por buscar una fuente de trabajo fuera de su país.
Este fenómeno se incrementa año con año y para Estados Unidos, que es el país donde llega la mayoría de los migrantes, es un problema porque según su gobierno un inmigrante es alguien que se queda con el trabajo de los nacionales, que vive de los servicios que no le cuestan, que insiste en vivir a su manera y se niega a integrarse a la cultura del país que habita y, es un posible delincuente.
En base a la lectura que leíste, contesta las siguientes preguntas.
27. ¿Por qué la gente se desplaza de un lugar a otro?
28. ¿Por qué la gente abandona su tierra y se mueve a regiones que no conoce y donde casi todo le es ajeno?
29. ¿Por qué cruza mares, fronteras y barreras idiomáticas para establecerse lejos de su familia?
30. ¿Por qué la inmigración es un "problema" para los países desarrollados?
31. ¿Por qué en los Estados Unidos ya no quieren más migrantes?
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